PROJECTO Pam! PERSONAGENS A METRO !
Este projecto divide-se em :
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PAM ! PERSONAGENS A METRO
1.Formação de professores - Oficina de Expressão Dramática -Ensino Básico e pré-Escolar
Destinatários: professores do ensino básico e alunos universitários de todos os cursos de ensino
Formador : Rita Wengorovius e Teatro Umano-Teatro de Debate
Objectivos
1.Munir os professores de instrumentos e métodos de trabalho que lhes permitam leccionar todas as áreas e /ou disciplinas do "curriculum" (expressão dramática incluída) utilizando a técnica do "professor em personagem" (teacher-in-role)
2.Desenvolver a capacidade dramática dos professores para que possam desempenhar o seu papel adequadamente, na perspectiva do enriquecimento da relação pedagógica
3.Produzir e implementar projectos de Teatro como "centro"do "curriculum" geral
Conteúdos
1.A expressão dramática como disciplina
2. A expressão dramática como forma de estar no curriculum e na relação pedagógica
2.1.O drama como meio de aprendizagem
2.2. A técnica do " professor em personagem"( teacher in role)
3. Características do teatro na educação-vantagens, riscos e exigências
4.Critérios de planificação de projectos de teatro como centro do "curriculum"
5.Critérios de implementação de projectos
6.Critérios de avaliação de projectos
Metodologia
O trabalho a desenvolver com os professores será realizado numa base predominantemente prática, contextualizando os objectivos da formação nas suas praticas pedagógicas.
2.PAM ! PERSONAGENS A METRO Formação de Crianças
Publico alvo: Atelier de Criatividade e Teatro com crianças/jovens com idades compreendidas entre os 04 e os 13 anos.
Horário: a combinar
Local : a combinar
Duração : a combinar
Organização : Teatro Umano- Projecto PAM! ! Personagens a metro !
Orientação : Rita Wengorovius, Mestrado em Criatividade Aplicada ao Teatro e Desenvolvimento Pessoal pela Universidade de Santiago de Compostela, Actriz licenciada em Teatro e Educação pelo Conservatório de Teatro de Lisboa
Para algumas matérias participam actores convidados
Objectivos
Trabalhar a auto-estima e dinâmicas de grupo através o desenvolvimento da criatividade pessoal e artística aplicada á construção de espectáculo teatral , o texto , cenografia, adereços e coreografias são todos realizados ao longo do atelier pelas crianças / jovens, num trabalho de pesquisa criativa .
Conteudos Programticos- Fases do trabalho
AUTO-ESTIMA
CRIATIVIDADE
PANTOMINA
EXPRESSIVIDADE DA VOZ
ESCRITA CRIATIVA
Tendo como objectivo a criação do texto para o espectáculo que posteriormente será encenado
CONSTRUÇÃO DO ESPECTÁCULO
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APRESENTAÇÃO PÚBLICA
3. PAM ! PERSONAGENS A METRO
Ateliers PAM! Formação de Crianças e jovens
A criatividade ensina a sonhar. No projecto Pam! a necessidade de criar é satisfeita. Personagens vão à escola descobrir poesias, histórias, danças e soluções à medida dos seus sonhos! O personagem será o activador criativo de todo o projecto.
Há três categorias de personagens:
Personagens dos contos que toda a gente conta...
E todos os outros que não couberam nesta selecção mas que habitam no vosso imaginário. Aceitam-se encomendas de personagens!
Listagem dos ateliers pam ! Criatividade e expressão artistica
Ateliers de expressão plástica
- A importância da cor no imaginário
- Invenção, desejo e colagem
- Construção de fantoches
- Criação de esculturas/instalações
- Figurinos e adereços para os personagens
- Construção de livros com personagens
Ateliers de expressão poética
- Leitura de imagens
- Jogos fonéticos e Jogos de letras
- Jogos de ruptura das normas / non-sense
- Poesia Sonora
- Matrizes temáticas
Ateliers de expressão dramática
- Descubro e moldo a minha energia
- O faz de conta
- A construção do meu personagem
- Objectos mágicos
- O corpo no espaço e no tempo
- Criação de danças com tema
- Imitação e mímica
- O corpo como lugar de aprendizagens
- Descoberta e invenção de paisagens sonoras
- Construção de instrumentos com materiais de desperdício
- Ouvir para escutar os sons do corpo
No final, é realizado um espectáculo de globalização das expressões, o objectivo é trabalhar a criatividade na sua perspectiva global.
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